但仍有许多家长对少儿编程的态度和认知是落后于时代发展的，学少儿编程有什么用？对少儿编程还存在不少误解。
比如下面这些问题，如果也有您关心的，快来跟小码君老师一探究竟。
误区1：少儿编程=写代码，孩子太小孩子学不会吧
有不少家长都有这样的疑惑：编程不就是写代码吗？这么小的孩子哪会啊，单词都还不认识几个呢。
其实，少儿编程与成人编程是不完全相同的。
少儿编程分为图形化编程和代码编程。Scratch是MIT专为儿童开发的图形化编程工具，不懂代码也能操作。孩子可以通过拖动和拼搭积木块创建自己的项目，进行编程创作。
而随着孩子年龄的增长，也可以进阶到代码编程，利用Python、C++等编程语言进行编程学习和创作。学习内容完全可以根据孩子年龄和自身水平进行调整。
专为7-16岁的孩子开设的在线编程教育品牌，涵盖Scratch系列课程、Python系列课程和C++系列课程，家长可根据孩子的年龄和基础来选择课程，孩子不懂代码也能学习。学龄前儿童开设了Scratch 课程，0基础的孩子也可以学，能轻松掌握，完全不用担心孩子学不会。
误区2：学编程，就要一定参加比赛，为升学加分
一提到学点什么就挂钩到加分、升学，几乎已经成了家长们面对应试教育的“后遗症”。这样的心情可以理解，但是学习不应该本末倒置。
学习编程能否参加比赛，答案是肯定的。学习任何知识其实都需要一个检验机制，编程也不例外，编程相关的比赛和考试就是检验和展示学习成果的平台。
但比赛的本质是让孩子看清自己的水平，找到自己的不足，看到自己的长处，从而更好地学习和进阶。家长不应该以加分、升学为目的，让孩子学习编程，这背离了编程教育的根本目的和初衷。
学习少儿编程有什么用？
根本目的在于能给孩子带来思维和能力的提升，这才是从长远角度讲对所有孩子都有用的。良好的思维和能力不仅能够帮助孩子的学习，还能帮助其应对复杂的环境。如果能在比赛和考试中能够取得好成绩，是锦上添花。
误区3：学编程会耽误文化课的时间
有位资深编程老师说过：少儿编程是一颗种子，是在应试教育的土壤里，埋下应变教育的种子。
为了能够取得更好的成绩，很多孩子在学习数学、语文、英语等科目时，都很喜欢采用刷题、死记硬背等方式，就连作文这样的题目，都要去背固定的词句段落。做数学题，同一个知识点稍微变一下题型就不会做了。这是因为孩子们只会做题，而没有获得解决问题的能力。
很多家长质疑学少儿编程有什么用，担心学习编程会占用孩子学习主课的时间，了解后您就会发现，学习编程不仅能够提升孩子解决问题的能力，还能够促进各科的学习。
编程本就是跨学科学习的典型代表，会涉及数学、英语、艺术、语文等多学科知识，是知识综合应用的检验平台。
见误区4：学编程，孩子会沉迷游戏
孩子在学习一段时间的编程后，即可进行独立创作，比如做一些小动画、小游戏等。有些不了解少儿编程的家长可能会担心，万一孩子沉迷游戏怎么办？
首先，没有必要谈游戏色变，游戏需要节制，但好的游戏确实能够益智。很多孩子沉迷于游戏，多是因为年纪较小自制力较差，对游戏“上瘾”背后的逻辑不了解，很容易掉进“坑”里。
学编程，不仅可以让孩子了解游戏背后的原理，还可以自己当规则的制定者。当游戏被孩子亲手揭开“神秘面纱”的时候，谁还会对它上瘾呢？而作为游戏创作者，孩子的设计能力、逻辑思维能力、编程能力和知识综合运用能力等，都会在创作过程中得到全面提升。
在以前，学习电脑不是为了成为打字员；
在今天，学习编程不是为了能让孩子成为程序员，而是为他们打开一扇门，走进无限可能的未来世界！
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